ÉduRespect – Apprentissage en ligne
La Croix‑Rouge canadienne a créé un centre d’apprentissage en ligne pour offrir, sur Internet, ses programmes d’éducation préventive, qui ont remporté plusieurs prix. L’aspect novateur du volet de formation d’ÉduRespect réside dans son programme à jour, car il est fondé sur les plus récentes recherches portant sur la violence. Les apprenants acquièrent des connaissances sur toutes les formes de mauvais traitements infligés aux enfants et aux jeunes. Divers cours de ce programme couvrent l’étiologie, l’incidence et la prévalence, les indicateurs et les effets de toutes les formes de violence, y compris la négligence, l’intimidation et le harcèlement. Parmi le matériel destiné aux apprenants, citons les ressources en ligne composées de diverses activités d’apprentissage et capsules vidéo, ainsi que d’un guide imprimé.
Aperçu des types de présentation en ligne
Toute la formation en ligne actuellement offerte par la Croix‑Rouge se divise en deux types de présentation :
Ateliers :
- Ils comprennent un accès en ligne pendant un mois.
- Il est possible d’accéder aux modules des ateliers en tout temps, 24 heures sur 24, pendant la période d’un mois.
- Les ateliers ne sont pas animés par un formateur.
- L’apprentissage s’effectue au moyen de présentations en ligne, d’activités et de devoirs auto‑dirigés.
- Quatre à six heures sont nécessaires pour achever les ateliers.
- L’apprenant reçoit un manuel et un certificat de participation.
- La réussite des modules repose uniquement sur les résultats vérifiés de façon électronique par Croix‑Rouge en ligne.
Cours ou programmes de formation :
- Ils comprennent un accès en ligne pendant sept à douze semaines.
- Il est possible d’accéder aux cours ou aux modules en tout temps, 24 heures sur 24, pendant la période de sept à douze semaines (les délais hebdomadaires pour travaux à remettre doivent être respectés).
- Les cours sont animés par un formateur attesté d’ÉduRespect.
- L’apprentissage s’effectue au moyen de présentations en ligne, de lectures, d’activités et de devoirs interactifs adaptés au groupe, dont des discussions en différé et des travaux de groupe transmis par courriel.
- Les participants doivent prévoir consacrer, en moyenne, cinq à six heures par semaine à l’accomplissement des travaux.
- La réussite des cours ou des programmes repose sur les résultats du Test d’évaluation des connaissances, l’achèvement de tous les devoirs, la participation aux forums et l’évaluation/la discussion finale avec le formateur.
Les cours ou programmes plus longs peuvent être suivis en tant que formation intensive de perfectionnement professionnel, ou comme volet théorique de la formation des éducateurs d’ÉduRespect (pour de plus amples renseignements, consultez la section ÉduRespect dans la collectivité).
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