Debout!

Qu’est-ce qu’un spectateur?

Si vous êtes témoin d’intimidation – vous avez le pouvoir d’arrêter ce comportement. Les jeunes qui font de l’intimidation aiment avoir un public. Ceux qui regardent et ne font rien ne font qu’exacerber la situation s’ils soutiennent et encouragent l’intimidateur. Lorsqu’un jeune spectateur intervient auprès de l’intimidateur et lui dit d’arrêter, l’intimidation cesse.

Comment vous pouvez aider à enrayer l’intimidation

• Intervenez au nom de vos amis ciblés. 
• Refusez d’accepter l’intimidation ou le harcèlement – les jeunes qui rient, qui acquiescent ou qui s’exclament ne font qu’encourager le comportement. Rangez-vous plutôt du côté du jeune qui est ciblé.
• Affirmez-vous, mais sans être agressif. Lancer des insultes ou donner des coups ne fait qu’envenimer les choses.
• Demandez l’aide de vos amis pour dénoncer l’intimidation et le harcèlement. 
• Assurez-vous de toujours être en sécurité. Si vous croyez qu’il n’est pas sécuritaire d’intervenir, rapportez à un adulte ce que vous avez vu ou entendu.
• Demandez à votre école de former un comité contre l’intimidation incluant des enseignants, des parents et des élèves!

Comment vous pouvez aider à enrayer la cyberintimidation

• Assurez-vous, ainsi que vos amis, d’employer une bonne nétiquette lorsque vous utilisez Internet. Cela veut dire d’être gentil, courtois, honnête et poli lorsque vous naviguez le Web.
• Ne transmettez pas de messages nuisibles à vos amis.
• Ne permettez pas à vos amis de photographier ou de filmer des moments personnels à l’aide d’un téléphone cellulaire. 
• Ne consultez pas de sites Internet qui sont diffamatoires ou qui dénigrent d’autres élèves.
• Dénoncez la cyberintimidation, plus particulièrement si vous êtes dans un cybersalon. 
• Ne croyez pas les rumeurs malfaisantes qui circulent en ligne et qui détruisent la réputation d’un élève. Debout, vous pouvez mettre fin à l’intimidation virtuelle ou concrète.
• Signalez la cyberintimidation à un adulte en qui vous avez confiance, tel qu’un professeur, un membre du personnel administratif ou vos parents.
• Si vous savez qu’une personne est menacée en ligne, appelez la police.
• Appelez les fournisseurs de services Internet ou de téléphonie cellulaire et signalez la cyberintimidation.
• Sur le Net, ne faites rien ou ne dites rien que vous ne feriez ou diriez si vous étiez en présence de cette personne.
• Protégez vos mots de passe et assurez-vous de connaître les gens que vous ajoutez à votre liste d’amis.
• Souvenez-vous que ce vous mettez en ligne y restera pour toujours.
• Créez des forums de discussion à votre école afin de sensibiliser les autres élèves à la cyberintimidation.
• N’entrez pas en contact avec des cyberintimidateurs et encouragez aussi vos amis à les éviter.
• N’effacez ou ne détruisez pas des messages; vous pouvez les sauvegarder dans un fichier et les conserver comme éléments de preuve si vous signalez un cas de cyberintimidation.
• Bloquez l’adresse de courriel d’un cyberintimidateur; cliquez avec votre bouton de droite de souris sur l’adresse puis cliquez sur bloquer

Pour de plus amples renseignements sur le programme de prévention de l’intimidation Au-delà de la souffrance de la Croix-Rouge canadienne, veuillez contacter le bureau de la Croix-Rouge canadienne  le plus près de chez vous ou envoyez un courriel à edurespect@croixrouge.ca.

Que dois-je faire si je suis victime d’intimidation?

• N’oublie pas que personne ne mérite d’être intimidé ou harcelé! Il n’y a rien de mal à avoir peur lorsque tu es menacé et il n’y a rien de mal à te sentir triste ou fâché lorsqu’un intimidateur se moque de toi – mais ne porte pas le blâme sur toi. 
• Écris ce qui s’est produit; garde un journal des événements ou des incidents.
• Obtiens l’appui de tes amis – mais ne les rassemble pas en vue de commencer une bagarre ou de te venger.
• Dis à la personne qui t’intimide ou te harcèle d’arrêter – si tu t’en sens capable.
• Amène un ami ou reste dans ton groupe et évite d’être seul dans les situations où tu pourrais être visé par l’intimidateur.
• Si tu es témoin d’intimidation, appuie la victime, pas l’intimidateur.
• Parle à tes parents ou à un adulte en qui tu as confiance afin qu’ils puissent t’appuyer. Si tu n’obtiens pas l’aide ou le soutien dont tu as besoin, parle à une autre personne.
• Si l’intimidation ou le harcèlement n’arrête pas, insiste jusqu’à ce que quelqu’un t’aide.
• Renseigne-toi sur la politique de lutte contre le harcèlement de ton école ou de ton club. Si elle existe, demande à ce qu’elle soit suivie. Si elle n’existe pas, demande pourquoi c’est le cas, ou demande à un adulte qui t’appuie de se renseigner à ce sujet.
• Dépose une plainte officielle au directeur de l’école, au responsable de l’organisation ou à une autre personne en situation d’autorité.
• Demande à connaître les mesures qui seront prises pour régler la plainte.
• Si tu as peur, si tu te sens fâché ou confus à tout moment – même lorsque les incidents sont terminés – obtiens du counseling ou une autre forme de soutien.

Au-delà de la souffrance

Le programme Au-delà de la souffrance de la Croix-Rouge canadienne est un programme de prévention de l’intimidation unique en son genre. C’est l’animation par les pairs qui démarque ce programme scolaire et communautaire des autres. Les pairs plus âgés, généralement ceux âgés de 15 à 17 ans, sont formés pour présenter des exposés aux jeunes avec le soutien d’un adulte de leur école qui reçoit également une formation. 

Les recherches ont démontré que les exposés présentés par les jeunes sont très efficaces dans les programmes de prévention et notre expérience avec Au-delà de la souffrance le confirme. 

Lors de la deuxième journée de formation, on demande aux jeunes de différentes écoles de faire un sommaire d’un exposé qu’ils peuvent offrir à leurs pairs. Ce qui est intéressant, c’est qu’il existe des similarités frappantes entre les messages créés par les jeunes des diverses écoles et collectivités, ce qui démontre que les jeunes ont une vision claire et commune des questions importantes liées à la prévention de l’intimidation et du harcèlement. Un des volets où les élèves démontrent un épanouissement continu constitue leur compréhension du rôle du spectateur et comment il est essentiel pour enrayer l’intimidation.

Compte tenu que les jeunes connaissent les renseignements particuliers aux groupes et qu’ils amènent leur créativité lors de la prestation du programme, et étant donné qu’ils ont une crédibilité particulière lorsqu’ils parlent aux plus jeunes élèves, ces animateurs ont une énorme incidence sur leur auditoire, en l’aidant à favoriser un milieu plus sûr pour les élèves.

Pour de plus amples renseignements sur la façon d’amener la formation du programme Au-delà de la souffrance dans votre collectivité, communiquez avec le bureau de la Croix-Rouge le plus près de chez vous, ou envoyez un courriel à edurespect@croixrouge.ca.

8 novembre 2007